Etudes
 |
L’ASP lance son programme d’études pour 2012Le secteur des études de l'ASP vient de lancer son programme d'études pour 2012. Les thématiques variées sont proches de l'actualité. Elles contribueront notamment à alimenter les réflexions pour la construction de la future politique européenne agricole et de développement rural. Le programme permet également de se pencher sur des questions sociales et économiques en s'intéressant à la mise en oeuvre et aux effets de certains dispositifs. Parmi les différentes préoccupations retenues pour cette année, nous trouvons notamment : |
- Deux travaux d'analyse comparée de la gestion des fonds européens (FEDER, FSE, FEP et FEADER).
- La poursuite des réflexions engagées sur la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
- Un travail pour dégager des éléments pouvant aider au suivi de la consommation des espaces agricoles.
- Une étude de la situation économique des agriculteurs par l'analyse de données internes croisées avec des données conjoncturelles.
- Un inventaire des soutiens apportés à l’agriculture par les collectivités territoriales par l'étude de leur budget.
Nous nous intéresserons aussi au chômage partiel, aux coûts de mise en oeuvre des politiques agricoles...
Par ailleurs, plusieurs nouvelles publications, issues de nos travaux de l'année, sont attendues pour début 2012. N'hésitez pas à revenir sur nos pages.
Catalogue des études
Animation des territoires européens
Comment définir et concevoir la notion d'animation, ainsi que le métier d'animateur ? Ont-ils la même signification à travers toute l'Europe ?
Au travers des témoignages de 39 animateurs de 14 Etats-membres, cette étude propose un tour d'horizon des différentes représentations de l'animation et présente les différentes notions du métier d'animateur. Les travaux à l'orgine de ce document ont été conduits par la Délégation régionale d'Auvergne dans le cadre de son implication dans le Réseau Rural Auvergne.
Cette étude est également disponible en version anglaise.
Commander gratuitement la synthèse de l'étudeQuand l'automobile se met au vert - Repères sur le bonus écologique et ses bénéficiaires
En décembre 2007, l'Etat a mis en place le bonus/malus pour l'achat de véhicules neufs particuliers, avec un double défi :
- Réduire les émissions de CO2 qui contribuent à l'effet de serre et dont les voitures particulières sont responsables à hauteur de 17%.
- Soutenir une industrie automobile en crise tout en encourageant la mise au point de modèles économes en énergie et donc faiblement émetteurs.
La mesure s'est montrée efficace. Au cours de la seule année 2008, les émissions moyennes de véhicules neufs ont diminué de 9 g de CO2 par km,
soit autant que dans les six années précédentes.
Des progrès restent possibles. Une meilleure communication sur le fonctionnement de la mesure rendrait les consommateurs plus avertis. On
pourrait également élargir les catégories bénéficiaires en ciblant plus particulièrement les retraités et les habitants des zones rurales, relativement
moins touchés par la vague de l'écobonus.
L'installation agricole dans les départements d'Outre-mer et à Mayotte
Cette étude montre qu'au delà de la grande diversité géographique des 5 zones observées, il y existe une réelle unité dans les problématiques posées par l'installation agricole.
Commander gratuitement la synthèse de l'étudeLa Validation des Acquis de l'Expérience : un ascenseur social efficace
Cette étude permet de répondre aux questions suivantes :
* Oui, les bénéfices de la VAE sont importants pour les diplômés.
* Mais elle bénéficie aussi aux employeurs.
* Non, la VAE n’est pas prisée par les demandeurs d'emploi puisque moins de 4% des diplômés étaient sans emploi en entamant leur démarche de VAE.
* Non, la VAE n’est pas un parcours du combattant, mais un parcours enrichissant puisque 96% des diplômés par la VAE en ont tiré au moins un bénéfice sur le plan personnel.
* Oui, le nombre de diplômés par ce moyen reste encore trop modeste.
Projets agri-ruraux innovants : quel accompagnement ?
Les structures d’accompagnement à l’installation agricole sont aujourd’hui confrontées à des porteurs de projets agri-ruraux de plus en plus innovants ou atypiques, pour lesquels les dispositifs classiques ne semblent plus suffisants.
L’étude de nouveaux outils développés au sein des réseaux des Adasea et des Civam de Bretagne a permis d’aboutir à des réflexions sur les métiers d’aide à l’installation et leurs pratiques face à ce nouveau public.
Commander gratuitement la synthèse de l'étude
Claire Quelin est votre contact à la mission Etudes de l'ASP.